教师资格证各层级综合素质作文全篇解析及素材!

作者
中小学教师资格考试网
时间
2017-08-22 14:37:39
小学 中学 6

摘要:详情加北师大李老师微信laoshiok22 了解

北京师大教科文中心小编温馨提示:有多少同学自从高考之后就再也没写过作文!被教师资格证的作文可是愁坏了,看小编给大家的总结吧!

作文的立意

在立意确定方面,考生可以在练习过程中,围绕材料内容深入思考相关的内容,从其中挑选出最佳的立意。此外,也不用太紧张,只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。同时,要注意立意是文章的中心思想,它应该能够统领具体文章中的中心论点和分论点。

作文的标题

标题是立意的外化,要能够明确的体现出立意,同时要注意标题的优化,可以适当的用自己擅长的修饰方法,设计更好的标题,例如:恰当的使用对称法、引用法等等。

开头第一自然段

要注意使用修饰语言的修辞方法,增加文章文采和语言的气势,例如排比句、比喻句、引用等开头,然后顺利的、自然地引出中心论点,在中心论点里面要体现出立意贴切,也就是要引到教育这个角度,站在准教师的角度来写中心论点。

第二、第三、第四自然段

的开头第一句话,是每一自然段的分论点。这些分论点可以从材料当中分析得出,也可以考生自己分析思考得出。确定分论点的角度应该打开,考生根据自己再从哪一个角度确定立意,自己有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等,也就是从哪一个分论点的角度写文章,考生有话可说,能够写出足够的字数。

分论点

分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)的角度出发,

即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点,

也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。

一般来说从怎么做角度确定分论点,论据会更多一些。

论据素材的准备

搜集论据这些写作素材时,考生们一定要打开思路,其实可以是用的论据有很多,例如:举例论据:真人真事、故事、新闻报道、教育案例等。引用论据:名言警句,领导人讲话,校训,歌词,广告词,教育口号等等。

结尾部分

不需要再提出新的分论点,同样也需要注意修辞方法的使用。第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头,或者用排比句,比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析,总结概括,最后用慷慨激昂昂的,通用的一些话展望未来的。需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合,做到首尾呼应。

素材

瑞士挫折教育

注重培养自立能力

1

瑞士虽然是世界上最富裕的国家之一,但瑞士的父母们绝对不让自己的孩子养尊处优,他们很注重培养孩子的自立能力。十五六岁的女孩,初中毕业后,就要到别人家做一年女佣,上午劳动,下午上学;男孩到一定的年龄也要参加劳动,锻炼他们的劳动能力和独立生存能力,以免长大后成为不能独立生活的无能之辈。

日本挫折教育

让孩子从小吃“苦”

2

在日本,一些家庭利用“挫折教育”手段,从小就培养孩子的吃苦能力。每到冬天,他们就让幼儿赤身裸体地在风雪中摸爬滚打。天寒地冻,北风怒吼,不少幼儿嘴唇冻得发紫,浑身发抖,父母们则站在一旁,置之不理。日本还提倡“穷留学之风”,让富裕的大城市学生,到偏远的山区、村寨接受艰苦的生活训练,其目的就是要培养孩子吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力。

美国挫折教育

认识劳动的价值

3

美国南部一些州立中学,为培养学生适应社会生存的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才能毕业。美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管家里多么富有,孩子一般12岁以后就得给家里做家务,如剪草、送报等,当然,家长也要相应付给自家的孩子“劳务报酬”,体现按劳取酬。

美国的父母们常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让他们吃再多的苦也值得。14岁的詹尼佛每周礼拜六要去餐馆打工,虽然她也可以选择在家帮妈妈干活,照样可领取工资。但詹尼佛觉得在家赚自己母亲的钱不是本事,她一定要去外面赚钱来表示自己有自理能力

俄罗斯挫折教育

注重培养独立意识

4

漫步在俄罗斯的街头和广场,无论是在莫斯科、圣彼得堡,还是在海参崴,都难得见到大人抱孩子或背孩子。在大街上,在台阶下,经常见到一些两三岁的小娃娃走不稳摔倒了,甚至跌得眼泪汪汪。而他们的父母亲,却连拉都不拉一把,只是停下脚步,鼓励他们自己爬起来,继续往前走。

小孩子在一起玩,你追我赶、打打闹闹中跌破了皮、流出了血,疼得流眼泪。父母亲看见了,常常也只是察看一下伤痕,轻轻擦几下,然后就让他们站起来继续玩,仿佛摔跤破皮是不值一提的小事。对于孩子要做的,父母亲一般不加干涉,放手让他们自己去做。

德国挫折教育

注意培养责任意识

5

德国的父母们从来不包办孩子的事情,他们将子女视为独立的个体,给他们足够的空间,让子女学习作为独立的人应该做的事情。简单来说,一岁的时候父母就会鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶,喝完了,父母还会向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长,父母再引导他们完成一些更难的事情。

这样,当他们走入社会时,在别人的眼里就不会成为低能的“废物”。不仅父母们注重培养孩子的责任感和自信心,法律也有这样的要求。德国法律规定,孩子到了14岁,就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等。德国人常说,自己的首要责任就是让孩子懂得,一个人走向社会,最终要靠自己,靠自立和自强,要对自己负责。

以上是国外一些挫折教育的小妙招,瑞士,日本,美国,俄罗斯,德国这些国外的一些挫折教育,可以培养孩子的各种能力,有借鉴的意义。这些有利于孩子培养独立的能力,独立意识,责任意识等等,希望这些可以帮助到父母们。可以用来做文章素材哟!

北京师大教科文中心小编持续为您更新教师资格证,心理咨询师,园长证,学历提升相关信息。

各位同学各种问题都可以各种找小编!



2018年最新教师资格证交流群:106彩票官网

预约咨询-了解最官方的考试信息

        Copyright ©北京师大教科文教育科技有限公司