全国教师资格证高中信息技术万能教案模板:《IP地址及其管理》

作者
中小学教师资格考试网
时间
2017-10-16 09:25:54
信息技术 7

摘要:下面是小编整理的一道全国教师资格证高中信息技术万能教案模板:《IP地址及其管理》,重点在于能够理解IP地址的概念,熟记IP地址的格式组成和分类方法。难点在于能够对IP地址类型的识别,希望广大考生注意答题规范。了解详情可咨询我们北师大科教文中心李老师,李老师微信:laoshiok22

教学目标

【知识与技能目标】

学生能准确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方法,能通过计算分辨出IP地址的类型。

【过程与方法目标】

学生通过生活实例直观感受IP地址的作用和便捷;通过小组讨论,自主探究掌握IP地址的分类形式,并能正确辨别IP地址类型。

【情感态度与价值观目标】

学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣,在进行自主学习的过程中勇于克服困难,同时提高对网络技术应用的学习兴趣。

教学重难点

重点:能够理解IP地址的概念,熟记IP地址的格式组成和分类方法。

难点:能进行IP地址类型识别。

教学过程

环节一

导入新课

1.老师利用多媒体播放视频,内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件

(1)学生观看视频

(2)学生概括视频主要内容

2.设置疑问:公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答,引入IP地址的概念。

环节二新知探究

任务一、

答一答

(1)学生自习课本上关于IP地址概念的内容

(2)学生回答问题:“什么是IP地址”,老师做补充总结。

任务书二、

查一查

1.设置小竞赛,根据查看本机IP地址的方法,学生动手操作查看自己计算机的IP地址。

2.请较快完成的同学说出自己的IP地址,老师在黑板上记录。

任务三、

说一说

1.学生利用2分钟自习书上内容,讨论IP地址的组成特点。

2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址,总结IP地址组成特点,包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论,引入IP地址分类的概念。

任务四、

辨一辨

1.学生们花5分钟时间自习书上内容,小组IP地址划分的依据和规律,小组代表进行回答,老师作总结补充。

2.设置疑问:根据IP地址分类的特点,分析IP地址每个字节能表示的最大数值,同时总结IP地址对应的第一字节表示的数值的范围。3.设置疑问:根据黑板上记录的IP地址,判断其IP地址类型,通过学生的回答总结IP地址判断分类的方法,并介绍记忆分类方式的便捷方式。环节三巩固提高

根据之前学习的内容,完成巩固训练习题:

1.请学生随机说出一个IP地址,设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址组成特点。

2.进一步训练学生辨别IP地址类型的能力,突破难点。

环节四

小结作业

1.简单回顾本节课所学要点。

2.首尾呼应,回顾上课播放的视频,请同学们思考警察到底是如何根据IP地址查获罪犯,根据网络号和主机对应进行分析。

3.通过上一个问题引出关于IP地址管理的问题,请同学们课后去查资料,下节上课时请同学们分享。

板书设计教学反思



2018年最新教师资格证交流群:106彩票官网

预约咨询-了解最官方的考试信息

        Copyright ©北京师大教科文教育科技有限公司