面试教案小学语文《大竖琴》

作者
北京师大教科文
时间
2018-08-21 10:32:17
小学语文 7

摘要:教师资格考试即将开始,面试包含抽题写教案、试讲、答疑等环节。面试中,考生将随机抽题写教案,教案主要内容包含教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思。面试教案中可以精减成关键点,20分钟写教案,只需写简案就好。

教学目标:


1.正确认读“黄、浦、江、架、什、夜、前、进”8个生字,描摹“进、浦、江、夜”4个字。认识笔画“横折折撇”,部首“三点水”。

2.熟读课文,做到不加字,不漏字,不错音。

3.让学生感受到上海的变化和前进。

教学重点难点:

1. 正确描摹“进、浦、江、夜”4个字。

2. 习得数量词“架”并学会使用。


教具准备:

多媒体课件,生字卡片。


教学过程:


一:看图导入

(出示多媒体)

师:图片上画的是什么?

生:图片上画的是大竖琴。

师:今天我们学习的课文就是第30课,大竖琴。

(出示课题 30大竖琴)

师:我们说得再完整一点,图片上画的是?(出示多媒体)

生:图片上画的是一架大竖琴。

师:说得真好,既完整回答了句子,还能说出正确的数量词“架”。

(出示生字,正音)

师:你有什么好方法记住它?

生:我用合一合的方法,上下结构,一个加合上一个木就是架。

师:除了一架竖琴,我们还能说一架什么呢?

生:一架飞机。

二:分析课文,学习生字

师:接下来,老师要介绍两架非常特别的大竖琴给你们。听一遍录音,然后告诉我,这两架大竖琴分别是什么?两架琴弹奏的又是什么曲子?

(放录音)

生:两架大竖琴一架叫南浦,一架叫杨浦。

师:哦,原来这两架竖琴就是我们的南浦大桥和杨浦大桥啊!

(出示多媒体)

师:那这两架大竖琴在什么地方呢?

生:黄浦江。

(出示多媒体)

师:南浦大桥和杨浦大桥在黄浦江上面,这就是我们的黄浦江。

学习生字:

黄:正音,注意后鼻音和三拼音。

浦:正音,注意三点水旁。在田字格里写。

江:正音,注意三点水旁。在田字格里写。

(指名读,开火车)

师:因为这条江和水有关,所以是三点水,我们还学过哪些三点水旁的字?

生:河、泡。

师:让我们一起读一读这句话“黄浦江上两架琴”。

师:黄浦江是哪里?

生:黄浦江在上海。

(出示多媒体 白天的桥和晚上的桥)

师:我们看看,这就是白天的桥,这是晚上的桥。白天可以用“日”表示,“晚上”也可以用一个字来代替,这就是“夜”。

(出示生字“夜”)

夜:正音,书空。

师:两架琴弹得什么曲呢?

生:我的家乡——上海在前进。

师:你的耳朵真尖。

(出示生字 前进)

前:正音,齐读。

进:正音,注意前鼻音。在田字格中写。学习新的笔画横折折撇。书空。

(指名拼读。)

三:熟读课文

师:现在我们已经知道了,两架大竖琴就是南浦大桥和杨浦大桥,现在让我们自由读一下课文,做到字字过目。不加字,不漏字,不错音。

(个别读,全班齐读。)

师:大家基本都做到了赵老师的要求,可是还有几个地方读得不过好,有没看到这个问号?问号就要读出疑问的语气,什么琴?什么曲?而且个别同学这个字没读准。

(出示生字 什:正音。)

师:还有这个地方,一个破折号,说明读得时候声音要拖长。我来听听看使我们班级的男生读得好,还是班级的女生读的好,不仅能做到不加字,不漏字,不错音,还可以读出上海在不断前进,日新月异的感觉。

(男生女生读。)

(师生配合读。)

四:总结

(出示多媒体)

师:这些地方都在我们美丽的上海,这个是20年前的上海,这个是现在的上海,从图片中我们可以看到什么?

生:上海在前进和变化。

师:没错,我们从图片中可以看到上海巨大的变化,有机会我们还要去一去这些地方,感受这几年上海的变化,作为一个上海人,我们应该感到骄傲和自豪。


五:板书设计


六:教学反思



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